ENSINO & APRENDIZAGEM - (TEACHING & LEARNING): História da Educação na Primeira Metade do Século XX - Os Pensamentos Pedagógicos: Socialista, da Escola Nova, Existencialista, Antiautoritário, Pedagógico Crítico, do Terceiro Mundo e Brasileiro

quinta-feira, 16 de setembro de 2010

História da Educação na Primeira Metade do Século XX - Os Pensamentos Pedagógicos: Socialista, da Escola Nova, Existencialista, Antiautoritário, Pedagógico Crítico, do Terceiro Mundo e Brasileiro

 História da Educação na Primeira Metade do Século XX

Historia da Educação na Primeira Metade do Seculo XX

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 O Pensamento Pedagógico Socialista: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP9.html
 O Pensamento Pedagógico da Escola Nova: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP10.html
 O Pensamento Pedagógico Existencialista: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP11.html
 O Pensamento Pedagógico Antiautoritário: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP12.html
 O Pensamento Pedagógico Crítico: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP13.html
 O Pensamento Pedagógico do Terceiro Mundo: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP14.html
 O Pensamento Pedagógico Brasileiro: http://www.eps.ufsc.br/disciplinas/fialho/Juliana/Resumo/CAP15.html

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1.2 EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO NO BRASIL: Medidas necessárias

Ø O BRASIL necessita de INVESTIMENTO MACIÇO NA EDUCAÇÃO. Ora, nenhum PAÍS será DESENVOLVIDO, se tal não ocorrer. Portanto, MEDIDAS URGENTES precisam ser tomadas neste sentido, como por exemplo: 1) Erradicação do ANALFABETISMO (inclusive, o analfabetismo funcional); 2) Melhor QUALIFICAÇÃO e REMUNERAÇÃO dos professores, visando deste modo, melhor QUALIDADE DO ENSINO; 3) Investimentos nos INSTITUTOS DE PESQUISAS, etc. A EDUCAÇÃO, pois, no meu entender, deve ser a PRINCIPAL META do governo..

OGC/.